検索結果

検索条件

結果一覧

表示切替
一覧で表示
  • 1
    学習評価ハンドブック アクティブラーニングを促す50の技法
    著者名
    エリザベス・F・バークレイ クレア・ハウエル・メジャー著 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門 吉田塁監訳
    分類記号
    375.17
    著者記号
    B21
     
     
    出 版 者
    東京大学出版会
    出版年月日
    2020/03/31
    保管場所
    大学図書館
    配架場所
    地下/一般図書架