所蔵一覧
概要
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学力と評価の戦後史
学力論争・評価論争は教育の何を変えたのか
ミネルヴァ書房
出版年月日
2025/02/01
ISBN
9784623097890
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利用状況
要旨・目次
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要旨
二〇二五年は一九四五年の戦後教育のスタートから八〇年を迎える。「戦後の新教育批判が基礎学力の問題から出発した」と言われるように、戦後教育は学力論争・評価論争に終始した。「学力」か「ゆとり」かという二項対立で、学力論・評価論は両者の狭間で揺れてきた。学力論争・評価論争では何が議論され、教育の何を変えたのか、そのあゆみを通して考察する。
目次
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詳細
| 所蔵区分 | 所蔵中 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,シリーズ名 | 学力と評価の戦後史 学力論争・評価論争は教育の何を変えたのか |
| 著者名 | 古川治著 |
| ISBN | 9784623097890 |
| 注記 | 引用・参考文献: p313-328 戦後教育年譜: p329-339 |
| 出 版 地 | 京都 |
| 出 版 者 | ミネルヴァ書房 |
| 出版年月日 | 2025/02/01 |
| ペ ー ジ | xv, 339, 10p : 挿図 |
| サ イ ズ | 20cm |
| 分類記号 | 372.1 |
| 著者記号 | F93 |
| 保管場所 | 大学図書館 |
| 配架場所 | 地下/一般図書架 |
| 件名 | 日本 -- 教育 学力 教育評価 学力 教育評価 -- 歴史 -- 1945- 日本 -- 教育 -- 歴史 -- 1945- |
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