所蔵一覧

概要

フルインクルーシブ教育見聞録
イタリアの現場を訪ねて
大内紀彦著
現代書館
出版年月日
2025/02/15
ISBN
9784768436080

利用状況

要旨・目次

要旨
障害児の99%が通常学校に通う国、イタリア。フルインクルーシブ教育を支える実践と理念を現地レポート・法制度の変遷を概観する論考で詳解。国連から「分離教育の中止」を勧告されても歯止めがかからない日本の教育。大いなる疑問と危機感を抱いた特別支援学校の教員が、ボローニャ、ローマ、サルデーニャ島などイタリア各地の教育現場に飛び込んで調査した1年間の体験の記録。
目次
  • 1 「共に生きる」を学ぶ―リミニの「永遠の」教育学園訪問記
  • 2 学校は社会を映し出す鏡―ボローニャ大学「支援教師」養成講座(1)
  • 3 イタリア式インクルーシブ教育の秘訣―ボローニャ大学「支援教師」養成講座(2)
  • 4 地域に開かれた学校―ローマの子どもたちの夏サマーセンター
  • 5 これはボランティアじゃないんだ―ローマの障害のある人びとの夏サマーキャンプ
  • 6 インクルーシブな教育を継続させる「学校群」制度―ローマ、ボローニャ、サルデーニャ島の視察旅行
  • 7 ICFモデルに根ざした個別教育計画と実践―サルデーニャ島での2度目の教育実習
  • 8 自閉症の生徒とクラスメイト―イタリアの学校のインクルーシブな学習環境づくり
  • 9 地域の専門機関が果たす役割―ボローニャのカヴァッツァ盲人施設が担う機能
  • 10 ローマのヴァッカーリ特別小学校―フルインクルーシブ教育のイタリアに残された特別学校
  • 11 イタリアの高校で学ぶ障害のある生徒たち―フィレンツェのL科学高校とトリエステのC言語高校
  • 12 アッシジ盲学校を支える二つの専門機関
  • 論考 なぜインクルーシブ教育なのか―イタリアの教育を支える理念と論理
著者紹介
大内 紀彦
特別支援学校教員。東京大学非常勤講師。1976年生まれ。イタリア国立ヴェネツィア大学大学院修了。専門はイタリアのインクルーシブ教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 フルインクルーシブ教育見聞録 イタリアの現場を訪ねて
著者名 大内紀彦著
ISBN 9784768436080
注記 主要参考文献: p236-238
出 版 地 東京
出 版 者 現代書館
出版年月日 2025/02/15
ペ ー ジ 244p
サ イ ズ 19cm
分類記号
378.0237
著者記号 O91
保管場所
大学図書館
配架場所
地下/一般図書架
件名 インクルーシブ教育 イタリア -- 教育 統合教育 -- イタリア

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所蔵1 冊
  • 1
    ラベル
    • 分類記号378.0237
    • 著者記号O91
    • 副本記号
    登録番号

    206208

    分類記号
    378.0237
    著者記号
    O91
     
    保管場所
    大学図書館
    配架場所
    地下/一般図書架