所蔵一覧

概要

保育のいとなみを支える「実践的知恵」
子どもとの“弱くて強い"日々のための専門性
及川智博著
明石書店
出版年月日
2025/02/28
ISBN
9784750358772

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要旨・目次

目次
  • 序章 「できない」からはじめる保育者研究
  • 第1章 保育のいとなみを支える「実践的知恵」の探求へ向けて 問題の所在
  • 第2章 実践的知恵の探求を支える方法論「生活の共同生成」の定位 問いの設定
  • 第3章 子どもの「課題」の受容は保育者に何をもたらすのか? クラス替えをめぐるフォーカス・グループ・インタビューから
  • 第4章 子どもの「課題」をめぐってなされる営為は「対処」か「援助」か? “ひとりぼっちの子ども”と“親密すぎる二者関係”をめぐる面接調査から
  • 第5章 保育者は子どもとともに「生活」する存在か? 年長学年の組別対抗リレーにおける課題との“出会い”と“受容”をめぐる実践から
  • 終章 子どもたちと保育の物語をつむぐ「実践的知恵」 人々の唯一性を立ち上げる“弱くて強い”日々のために
著者紹介
及川 智博
文教大学教育学部発達教育課程幼児心理教育専修講師。北海道大学大学院教育学院博士後期課程修了。博士(教育学)。日本学術振興会特別研究員(DC2)、名寄市立大学保健福祉学部社会保育学科講師を経て、2024年4月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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詳細

所蔵区分
所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 保育のいとなみを支える「実践的知恵」 子どもとの“弱くて強い"日々のための専門性
著者名 及川智博著
ISBN 9784750358772
注記 引用文献一覧: p229-237 北海道大学に提出した博士学位論文『幼児とともに「課題」を受容する保育者の実践知 : 専門性論議における「生活の共同生成」の定位』に加筆修正したもの 日本学術振興会の科学研究費助成事業における、2024年度研究成果公開促進費(出版助成、課題番号:24HP5154)の助成を受けて刊行されたもの
出 版 地 東京
出 版 者 明石書店
出版年月日 2025/02/28
ペ ー ジ 242p : 挿図
サ イ ズ 22cm
分類記号
376.1
著者記号 O32
保管場所
大学図書館
配架場所
地下/一般図書架
件名 保育 幼児教育 保育

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所蔵1 冊
  • 1
    ラベル
    • 分類記号376.1
    • 著者記号O32
    • 副本記号
    登録番号

    206283

    分類記号
    376.1
    著者記号
    O32
     
    保管場所
    大学図書館
    配架場所
    地下/一般図書架