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概要

シュタイナー学校の造形教育
芸術によるWell‐being実現の方法論
吉田奈穂子著
ミネルヴァ書房
出版年月日
2025/02/20
ISBN
9784623098101

利用状況

要旨・目次

要旨
造形教育はどのように人間のウェルビーイングの実現に貢献しているのか。芸術を教育全体に浸透させているヴァルドルフ教育の実践を造形教育の観点から考察し、その授業内容を含むその実際やカリキュラムを検討する。
目次
  • 序章
  • 第1部 理論編(シュタイナーの人間理解と教育の理論的基盤
  • シュタイナーの芸術理解に関する理論的基盤
  • シュタイナー学校における造形教育の特徴)
  • 第2部 実践編(ドイツのシュタイナー学校における造形教育の諸相
  • 東アジアのシュタイナー学校における造形教育の諸相
  • 日本のシュタイナー学校における造形教育の諸相)
  • 終章 研究の成果と課題―Well‐beingの実現のために
著者紹介
吉田 奈穂子
奈良県生まれ。千葉大学教育学部小学校教員養成課程卒業。ドイツニュルンベルク・シュタイナー学校教員養成課程修了。筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程および博士後期課程修了。博士(芸術学)関西外国語大学英語キャリア学部英語キャリア学科小学校教員コース特任助教を経て、筑波大学芸術系助教(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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詳細

所蔵区分
所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 シュタイナー学校の造形教育 芸術によるWell‐being実現の方法論
著者名 吉田奈穂子著
ISBN 9784623098101
注記 参考文献一覧: p367-379
出 版 地 京都
出 版 者 ミネルヴァ書房
出版年月日 2025/02/20
ペ ー ジ v, 396p : 挿図(一部カラー)
サ イ ズ 22cm
分類記号
371.5
著者記号 Y86
保管場所
大学図書館
配架場所
地下/一般図書架
件名 シュタイナー学校 芸術教育 シュタイナー教育 美術教育

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所蔵1 冊
  • 1
    ラベル
    • 分類記号371.5
    • 著者記号Y86
    • 副本記号
    登録番号

    206355

    分類記号
    371.5
    著者記号
    Y86
     
    保管場所
    大学図書館
    配架場所
    地下/一般図書架