所蔵一覧
概要
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重症心身障害の子どもの実態把握ガイド
「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用
慶應義塾大学出版会
出版年月日
2025/04/15
ISBN
9784766430271
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利用状況
要旨・目次
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要旨
人との「つながり」の基礎となる力を段階的に把握！乳児にとっての「覚醒」「注意の芽生え」等を手がかりに、障害が厳しい子どもにとっての「外界とのつながり」を評価します。そのために活用するチェックリストやシートを紹介し、実践事例を踏まえて説明します。「Ｓスケール」を補い、さらに活用するための必読書。
目次
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詳細
| 所蔵区分 | 所蔵中 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,シリーズ名 | 重症心身障害の子どもの実態把握ガイド 「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用 |
| 著者名 | 徳永豊編著 |
| ISBN | 9784766430271 |
| 注記 | 文献あり |
| 出 版 地 | 東京 |
| 出 版 者 | 慶應義塾大学出版会 |
| 出版年月日 | 2025/04/15 |
| ペ ー ジ | iv, 72p |
| サ イ ズ | 21cm |
| 分類記号 | 378 障害児教育 |
| 著者記号 | To41 |
| 保管場所 | 大学図書館 |
| 配架場所 | 地下/一般図書架 |
| 件名 | 心身障害児 特別支援教育 教育評価 |
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