所蔵一覧

概要

ライティング教育の可能性
アカデミックとパーソナルを架橋する
松下佳代 [ほか] 編著
勁草書房
出版年月日
2025/04/20
ISBN
9784326251834

利用状況

要旨・目次

要旨
ライティング(書くこと)を教え、学ぶことについて、人間にとっての意味から考える。アカデミック・ライティングの意義やその評価に関して論じつつ、一方でパーソナル・ライティングという軸から書くという営為を洞察し、両者を架橋することを目指す。
目次
  • 第1部 ライティング教育の俯瞰図(ライティング教育序説―アカデミックとパーソナルという枠組み)
  • 第2部 アカデミック・ライティング(米国におけるアカデミック・ライティング教育―現代伝統修辞学における形式的完成の追求
  • フランスにおけるディセルタシオンと言語資本―書くこと、話すこと ほか)
  • 第3部 パーソナル・ライティング(米国におけるパーソナル・ライティング教育―「自己表現」という厄介者と付き合う
  • フランスの大学における「日誌(Journal de bord)」の実践―社会・文化的格差を意識した初年次教育 ほか)
  • 第4部 教師教育におけるライティング(教師教育における書くことの指導と評価―ケース・メソッドの理論と実践
  • 書くことで教師を育てる―福井大学の教員養成カリキュラムを事例に)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 ライティング教育の可能性 アカデミックとパーソナルを架橋する
著者名 松下佳代 [ほか] 編著
ISBN 9784326251834
注記 その他の編著者: 川地亜弥子, 森本和寿, 石田智敬 参考文献: 各章末
出 版 地 東京
出 版 者 勁草書房
出版年月日 2025/04/20
ペ ー ジ xii, 310p : 挿図
サ イ ズ 21cm
分類記号
801.6
著者記号 R12
保管場所
大学図書館
配架場所
地下/一般図書架
件名 文章 作文教育 文章 -- 研究・指導

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所蔵1 冊
  • 1
    ラベル
    • 分類記号801.6
    • 著者記号R12
    • 副本記号
    登録番号

    206422

    分類記号
    801.6
    著者記号
    R12
     
    保管場所
    大学図書館
    配架場所
    地下/一般図書架