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概要

インクルーシブ教育の比較社会学
日本とスコットランドの実践から
伊藤駿編著
ナカニシヤ出版
出版年月日
2025/02/28
ISBN
9784779518577

利用状況

要旨・目次

要旨
国内外の先進的な実践現場での参与観察とインタビューから、その障壁と実現可能性を考察。支援会議、何らかの支援を必要とする当事者、周囲の子どもたち、教師、教育システムなどに注目し、事例の比較から日本の教育システムがよりインクルーシブになるためにはどうすればよいのか、検討、提言する。
目次
  • 序章 問題の所在と調査の概要
  • 第1部 対象地域の背景(対象地域におけるインクルーシブ教育の制度展開と制行研究)
  • 第2部 日本の事例(誰を包摂するのか 校内会議における要支援児童とその支援の策定プロセス
  • 共に学ぶ支援級籍児童の学校経験 排除と包摂の相克
  • 共に学ぶ“支える子”らの学校経験 周囲からの期待への応答と抵抗)
  • 第3部 スコットランドの事例(スコットランドにおける付加的な支援のニーズの実態
  • スコットランドにおける差異化の実践
  • スコットランドにおけるインクルーシブ教育の課題 ACEsを有する子らの学校経験)
  • 終章 日本におけるインクルーシブ教育の実現に向けて
  • 補章 コロナ禍におけるスコットランドの教育
著者紹介
伊藤 駿
1993年、和歌山県生まれ。千葉大学教育学部卒業、大阪大学大学院人間科学研究科修了(博士:人間科学)。現在、京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター講師、NPO法人ROJE理事。日本学術振興会特別研究員、英国ダンディー大学研究員、広島文化学園大学学芸学部講師を経て2024年3月より現職。専門は、インクルーシブ教育、ギフテッド教育、災禍の教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 インクルーシブ教育の比較社会学 日本とスコットランドの実践から
著者名 伊藤駿編著
ISBN 9784779518577
注記 引用・参考文献: p275-293
出 版 地 京都
出 版 者 ナカニシヤ出版
出版年月日 2025/02/28
ペ ー ジ vi, 300p
サ イ ズ 22cm
分類記号
378 障害児教育
著者記号 I89
保管場所
大学図書館
配架場所
地下/一般図書架
件名 インクルーシブ教育 日本 -- 教育 スコットランド -- 教育

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所蔵1 冊
  • 1
    ラベル
    • 分類記号378
    • 著者記号I89
    • 副本記号
    登録番号

    206651

    分類記号
    378
    著者記号
    I89
     
    保管場所
    大学図書館
    配架場所
    地下/一般図書架