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社会実験としての農村コミュニティづくり

住民・学生・大学教育との3者統合を目指して

荒樋豊著

筑波書房

出版年月日

2020/06/07

ISBN

9784811905754

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予約はありません

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目次

第１編　住民と学生・教員の連携による農村地域づくり―農村再生プロデュースという社会実験：能代市営盤地区の事例（住民参加型の農村コミュニティづくり
常盤地区の農村資源マップづくり）
第２編　「子ども双方向交流プロジェクト」の実践―秋田を舞台とした「子ども交流」の可能性を探る（子ども交流プロジェクトの概要と意義
双方向交流：千屋小学校と御田小学校の実践
双方向交流：鹿角市の小学校と四ツ木小学校の実践
２つの事例にみる交流体験の意義と特徴
体験プログラム開発の留意点）
第３編　農村集落の地域活性化コンサルテーション―三種町上岩川地区と横手市三又地区の事例、そしてじゅんさい物語（超高齢農村における地域づくり実践方策の模索
「がっこ茶屋」というコミュニティ・サロンの形成
「じゅんさい」物語）
第４編　地域づくりの大学教育への取り込み―「あきた地域学」と「あきた地域学アドバンスト」の挑戦（「あきた地域学」の挑戦―地域に根ざした大学を目指して
「あきた地域学アドバンスト」）

著者紹介

荒樋豊: １９５５年京都府福知山市生まれ。１９８０年明治大学農学部農業経済学科卒業。１９８２年ウィスコンシン大学農学・生命科学大学院留学。１９８３年明治大学大学院農学研究科（修士課程）修了。１９８３〜２００２年（社）農村生活総合研究センター研究員・主任研究員。１９９４年明治大学大学院農学研究科（博士課程）単位取得満期退学。１９９９年博士（農学）（東京農工大学連合大学院）。２００３〜２００７年秋田県立大学短期大学部教授。２００３〜現在、秋田花まるっグリーン・ツーリズム推進協議会アドバイザー。２０１０年仙北市総合産業研究所所長。２００６〜現在、秋田県立大学生物資源科学部アグリビジネス学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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所蔵区分	所蔵中
和洋区分	和書
書名,巻次,シリーズ名	社会実験としての農村コミュニティづくり住民・学生・大学教育との3者統合を目指して
著者名	荒樋豊著
ISBN	9784811905754
注記	引用文献あり
出版地	東京
出版者	筑波書房
出版年月日	2020/06/07
ページ	xii, 294p : 挿図, 地図
サイズ	21cm
分類記号	611.151
著者記号	A62
保管場所	大学図書館
配架場所	地下/一般図書架
件名	農村計画教育と社会農村 -- 秋田県学社融合 -- 秋田県

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ラベル
- 分類記号611.151
- 著者記号A62
- 副本記号
登録番号
203251

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分類記号
611.151

著者記号
A62

保管場所
大学図書館

配架場所
地下/一般図書架

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