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概要

新しい教職教育講座 ; 教職教育編 ; 2
教職論
初版
久保富三夫 砂田信夫編著 原清治[ほか]監修
ミネルヴァ書房
出版年月日
2018/03/31
ISBN
9784623081851

利用状況

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要旨・目次

目次
  • 教育は人なり
  • 日本の教職の歴史
  • 教育実践を支える教育法規
  • 「学び続ける教師」を目指して―養成・採用・研修の一体化
  • チームとしての学校―校務のあり方と多職種連携協働
  • 児童虐待問題と学校・教職員の役割
  • 学校と学童保育・放課後子ども教室との連携
  • 小中一貫教育―学びの連続性を大切にする小中連携のあり方
  • 特別支援教育―実施10年の成果とこれから
  • 子どもの貧困と学校・教職員にできること
  • いじめ問題とどう向き合うか
  • 不登校をどう捉えるか―教師にできることは何か
  • 安全・安心の学校づくり―学校事故と教師の責務
著者紹介
久保 富三夫
1949年生まれ。立命館大学大学院教職研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
砂田 信夫
1949年生まれ。元佛教大学教育学部特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 教職論 初版 新しい教職教育講座 ; 教職教育編 ; 2
著者名 久保富三夫 砂田信夫編著 原清治[ほか]監修
ISBN 9784623081851
注記 さらに学びたい人のための図書: 各章末 引用・参考文献あり
出 版 地 京都
出 版 者 ミネルヴァ書房
出版年月日 2018/03/31
ペ ー ジ vi, 210p : 挿図
サ イ ズ 21cm
分類記号
373.7
著者記号 A94
副本記号 2
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 教育

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