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概要

共生社会の時代の特別支援教育 ; 第2巻
学びを保障する指導と支援
すべての子供に配慮した学習指導
熊谷恵子 日野久美子 藤本裕人編著
ぎょうせい
出版年月日
2017/12/25
ISBN
9784324104088

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要旨・目次

要旨
教科ごとの合理的配慮の例は?教材や教室環境をどう工夫する?子供理解のためのアセスメントとは?通常学級・通級指導教室・特別支援学級・特別支援学校「特別支援教育」の考え方・進め方が事例でわかる!
目次
  • 第1章 インクルーシブ教育とこれからの学習指導
  • 第2章 一人一人の教育的ニーズに応じた学習指導
  • 第3章 通常学級における支援と合理的配慮
  • 第4章 通級による指導と合理的配慮
  • 第5章 特別支援学級における指導と合理的配慮
  • 第6章 特別支援学校における指導・「交流及び共同学習」と合理的配慮
  • 第7章 教育委員会における支援と合理的配慮
  • 第8章 教師の力量向上につながる校内研修と合理的配慮
  • 第9章 実践編
著者紹介
柘植 雅義
筑波大学教授(人間系知的・発達・行動障害学分野)。筑波大学より博士(教育学)。専門は、特別支援教育学。国立特殊教育総合研究所研究室長(軽度知的障害教育)、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官(発達障害担当)、兵庫教育大学教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員/教育情報部長/発達障害教育情報センター長を経て、現職。内閣府の障害者政策委員会委員、中教審の教育振興基本計画部会委員等を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 学びを保障する指導と支援 すべての子供に配慮した学習指導 共生社会の時代の特別支援教育 ; 第2巻
著者名 熊谷恵子 日野久美子 藤本裕人編著
ISBN 9784324104088
注記 参考文献: 章末 編集代表: 柘植雅義
出 版 地 東京
出 版 者 ぎょうせい
出版年月日 2017/12/25
ペ ー ジ xii, 235p
サ イ ズ 21cm
分類記号
378 障害児教育
著者記号 Ky5
副本記号 2
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 特別支援教育 学習指導

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