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概要

幼児教育へのいざない
円熟した保育者になるために 増補改訂版
佐伯胖著
東京大学出版会
出版年月日
2014/01/24
ISBN
9784130530866

利用状況

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要旨・目次

要旨
幼児の学びのリアリティに寄り添う。紋切型を断ち切って「子どもを具体的に見る」ことを提言した衝撃の初版に、認知科学の先端をアップデートし、「ともに生きる保育」の可能なる試案「アートの学び」を増補した決定版。
目次
  • 第1章 子どもを見るということ(子どもを具体的に見る
  • 「けんちゃんの絵日記」からの脱皮 ほか)
  • 第2章 子どもが「発達する」ということ(保育における発達観の変化
  • ピアジェはどう乗り越えられたか ほか)
  • 第3章 保育思想の源流をさぐる(幼児教育のはじまり
  • 倉橋惣三の幼児教育思想 ほか)
  • 第4章 「ともに生きる」保育(佐伯の「ドーナッツ論」
  • 文化的実践を、文化的実践で、文化的実践へ ほか)
  • 第5章 「アート的思考」の教育(レッジョ・エミリアの保育実践
  • 「アート的思考」の教育 ほか)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 幼児教育へのいざない 円熟した保育者になるために 増補改訂版
著者名 佐伯胖著
ISBN 9784130530866
注記 欧文タイトルは標題紙裏による
出 版 地 東京
出 版 者 東京大学出版会
出版年月日 2014/01/24
ペ ー ジ vii, 241p : 挿図
サ イ ズ 19cm
分類記号
376.1
著者記号 Sa14
副本記号 B
保管場所
47 佐久間路子研究室
配架場所
09 各研究室内
件名 BSH:幼児教育 BSH:保育 NDLSH:幼児教育

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