所蔵一覧

タイトルとURLをコピー コピーしました

概要

アカデミック・スキルズ
グループ学習入門
学びあう場づくりの技法
新井和広著 坂倉杏介著 慶応義塾大学教養研究センター監修
慶應義塾大学出版会
出版年月日
2013/04/20
ISBN
9784766420395

利用状況

予約はありません

要旨・目次

要旨・目次を表示する
要旨・目次を閉じる
要旨
グループで課題を行うときに、困ったことはありませんか？信頼できるグループの作り方、アイデアを引き出す技法、ＩＴの活用法、ディベートの準備など、段階に合わせて、気をつけるポイントを紹介。
目次
  • 第１章　グループ学習について知っておきたいこと
  • 第２章　グループ学習の進め方
  • 第３章　グループ学習とＩＴの利用
  • 第４章　ディベートとグループ学習
  • 第５章　クラスで教えあう―論文執筆に向けて
  • 第６章　成果を公開する―論文集の出版
  • 第７章　学んだことを他人に伝える―ティーチング・スキルズへ
著者紹介
新井 和広
慶應義塾大学商学部准教授、埼玉大学工学部で機械工学を学んだ後、イスラーム研究を志し、ミシガン大学近東研究学科でイスラーム学・イスラーム史を学ぶ。２００６年東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所助教、２００８年より慶應義塾大学専任講師、２０１０年より現職。南アラビアからインド洋沿岸各地に移民したアラブの歴史を研究し、主にインドネシアとハドラマウト（イエメン）で調査を行っている。２００８年より教養研究センターが開設するアカデミック・スキルズを担当する。Ｐｈ．Ｄ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坂倉 杏介
慶應義塾大学グローバルセキュリティ研究所特任講師、三田の家ＬＬＰ代表、ＮＰＯ法人エイブル・アート・ジャパン理事。２００３年、慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科修士課程修了。地域コミュニティの形成過程やワークショップの体験デザインを、個人とコミュニティの成長における「場」の働きに注目して研究。キャンパス外の新たな学び場「三田の家」、地域コミュニティの拠点「芝の家」の運営を軸に、「横浜トリエンナーレ２００５」、「Ａｒｓ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃａ　２０１１」など美術展への参加、大学内外での教育活動を通じて、自己や他者への感受性・関係性をひらく場づくりを実践中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より
BOOKデータASPサービスで提供される内容要旨・目次情報の著作権は、紀伊國屋書店、トーハン、日本出版販売、日外アソシエーツの４社に帰属します。また著者情報および表紙書影データの著作権は、各出版者に帰属します。 このデータの無断複製・無断転載を禁止します。

詳細

詳しい情報を表示する
詳しい情報を閉じる
所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 グループ学習入門 学びあう場づくりの技法 アカデミック・スキルズ
著者名 新井和広著 坂倉杏介著 慶応義塾大学教養研究センター監修
ISBN 9784766420395
出 版 地 東京
出 版 者 慶應義塾大学出版会
出版年月日 2013/04/20
ペ ー ジ 168p : 挿図
サ イ ズ 21cm
分類記号
377.15
著者記号 A28
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 大学 学習法 集団教育

所蔵一覧

所蔵1 冊
この資料のタイトルとURLをコピー コピーしました
トップへ戻る