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概要

学び続ける教師の養成
成長観の変容とライフヒストリー
姫野完治著
大阪大学出版会
出版年月日
2013/02/28
ISBN
9784872594188

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要旨・目次

要旨
いま、力のある教師を育てるために。継続的に学び続け、自律的に成長していく教師の養成を目指し、成長・発達過程を見つめなおす。
目次
  • 第1章 教師研究の類型と変遷(専門性・仕事・役割
  • 成長プロセス・ライフヒストリー
  • 知識・技術・信念 ほか)
  • 第2章 段階的教育実習における成長・発達(教師の成長・発達と教育実践経験
  • 教職への志望動機と志向性
  • 教育実践経験の実際と学習内容 ほか)
  • 第3章 教職志望学生のライフヒストリー(教師の成長・発達とライフヒストリー
  • 幼稚園と小学校の間でゆれて
  • 授業の大切さを実感して ほか)
著者紹介
姫野 完治
1976年北海道生まれ。1998年北海道教育大学教育学部函館校卒業。2000年北海道教育大学大学院教育学研究科修了。2002年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中途退学。秋田大学教育文化学部講師。2005年秋田大学教育文化学部助教授。2012年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了、博士(人間科学)。現在、秋田大学教育文化学部准教授。専門は教師学、教育方法学、教育工学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 学び続ける教師の養成 成長観の変容とライフヒストリー
著者名 姫野完治著
ISBN 9784872594188
注記 学位請求論文「教師の成長・発達に関する実証的研究 : 教職志望学生の成長観の変容過程に着目して」(大阪大学, 2011年)の一部を削って再構成し、修正を加えたもの 引用・参考文献: p315-334
出 版 地 吹田
出 版 者 大阪大学出版会
出版年月日 2013/02/28
ペ ー ジ 338p
サ イ ズ 22cm
分類記号
373.7
著者記号 H59
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 教員養成

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