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概要

高等教育シリーズ ; 154

学習経験をつくる大学授業法

L.ディー・フィンク著土持ゲーリー法一監訳

玉川大学出版部

出版年月日

2011/10/15

ISBN

9784472404382

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要旨

学生が能動的な学習方法を獲得できるようにするには、大学教師は授業をどう変えればいいのか。意義のある学習経験をつくる統合的なコースデザインの考え方・事例や、学習目標を効果的に達成するツールや多くの新しいアイディア・コツを提示する。

著者紹介

フィンク，Ｌ．ディー: １９７８年、シカゴ大学（地理学）Ｐｈ．Ｄ．。１９７６‐２００５年、オクラホマ大学教授開発プログラムセンター長（同センター創設者）。２００４〜２００５年、ＰＯＤ（ＦＤに関するアメリカ最大の専門職団体）会長。現在、フィンク・コンサルティング・アソシエーツ（ＦＤに関するコンサルティング・サービス）代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
土持ゲーリー法一: １９４５年、中国撫順市に生まれる。コロンビア大学東アジア研究所研究科修了。コロンビア大学大学院ティーチャーズ・カレッジ（比較教育学専攻）で教育学博士号取得。東京大学大学院で教育学博士号取得。現在、帝京大学高等教育開発センター長・教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

所蔵区分	10 所蔵中
和洋区分	和書
書名,巻次,シリーズ名	学習経験をつくる大学授業法高等教育シリーズ ; 154
著者名	L.ディー・フィンク著土持ゲーリー法一監訳
ISBN	9784472404382
注記	推奨図書: p316-328 参考文献: p329-335 原書名: Creating significant learning experiences : an integrated approach to designing college courses
出版地	町田
出版者	玉川大学出版部
出版年月日	2011/10/15
ページ	342p
サイズ	21cm
分類記号	377.15
著者記号	F27
保管場所	90 大学図書館
配架場所	30 地下/一般図書架

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