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概要

日本の心理臨床 ; 6
カウンセリングと教育
学校現場で活かせる統合的アプローチ
倉光修著
誠信書房
出版年月日
2011/07/10
ISBN
9784414413199

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要旨・目次

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目次
  • 第１章　カウンセリングや心理療法とは何か（考えの出発点
  • カウンセリングや心理療法の対象は何か　ほか）
  • 第２章　心理カウンセラーやサイコセラピストの専門性（カウンセリング・心理療法の４モデル
  • 心理カウンセラーと関連する他職種との共通点と相違点　ほか）
  • 第３章　私の統合的アプローチ（カウンセリングや心理療法の個性的統合
  • 心理的問題の発生に影響する要因　ほか）
  • 第４章　初心カウンセラーへのアドバイス（初期の留意点
  • 中期の対応　ほか）
  • 第５章　さまざまなクライエント（発達障害
  • 不登校　ほか）
著者紹介
倉光 修
１９５１年、京都府生まれ。１９８０年、京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。京都大学教育学部助手、同大学保健管理センター講師、京都府立大学文学部助教授、大阪大学人間科学部助教授、同大学大学院人間科学研究科教授を経て、東京大学学生相談ネットワーク本部学生相談所所長・教授、臨床心理士、博士（教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 カウンセリングと教育 学校現場で活かせる統合的アプローチ 日本の心理臨床 ; 6
著者名 倉光修著
ISBN 9784414413199
注記 文献: p251-256
出 版 地 東京
出 版 者 誠信書房
出版年月日 2011/07/10
ペ ー ジ xvi, 260p : 挿図
サ イ ズ 22cm
分類記号
146 臨床心理学.分析学
著者記号 N71
副本記号 6
保管場所
90 大学図書館
配架場所
11 1F/一般図書架
件名 臨床心理学 カウンセリング スクールカウンセリング

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