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概要

指導要録のあゆみと教育評価
高浦勝義著
黎明書房
出版年月日
2011/03/15
ISBN
9784654018529

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要旨・目次

要旨
教育評価研究の第一人者が、平成22年改訂までの指導要録の詳細な分析により、戦後の教育評価観の変遷を明らかにし、これからの評価に求められる三つの機能と、問題解決評価の必要性、評価におけるルーブリックの重要性を説く。
目次
  • 第1章 指導要録の改訂にみる評価の特質
  • 第2章 各教科の評価の観点とその異同
  • 第3章 評価の形態
  • 第4章 「学力」研究と授業評価
  • 第5章 教育課程の評価
  • 第6章 これからの評価に向けて
著者紹介
高浦 勝義
九州大学大学院博士課程修了。現在、明星大学教育学部教授、博士(教育学)。1984年、日本デューイ学会研究奨励賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 指導要録のあゆみと教育評価
著者名 高浦勝義著
ISBN 9784654018529
出 版 地 名古屋
出 版 者 黎明書房
出版年月日 2011/03/15
ペ ー ジ 187p : 挿図
サ イ ズ 21cm
分類記号
375.17
著者記号 Ta55
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 教育評価 指導要録

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