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概要

新訳被抑圧者の教育学

パウロ・フレイレ著三砂ちづる訳

亜紀書房

出版年月日

2011/01/30

ISBN

9784750511023

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要旨

被抑圧者は自由を怖れる―彼らが“全き人間”となるための条件を徹底的に思索する。銀行型教育から問題解決型教育へ。日本語初版が１９７９年、以来版を重ねること１３版。つねに新しい読者を獲得してきた名著が、いまの時代にふさわしい読みやすさで蘇った。実践を通して繰り広げられたフレイレ教育学の核心の世界へ。

著者紹介

フレイレ，パウロ: Ｐａｕｌｏ　Ｒｅｇｕｌｕｓ　Ｎｅｖｅｓ　Ｆｒｅｉｒｅ。１９２１年９月１９〜１９９７年５月２日。ブラジル北東部ペルナンブコ州に生まれる。教育学者、哲学者。「意識化」「問題解決型教育」などを通じ、２０世紀の教育思想から民主政治のあり方にまで大きな影響を与えた。その実践を通じて「エンパワーメント」「ヒューマニゼーション（人間化）」という表現も広く知られるようになる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
三砂ちづる: １９５８年９月６日〜。山口県光市生まれ、兵庫県西宮市で育つ。京都薬科大学卒。公衆衛生研究者、作家。現在、津田塾大学国際関係学科教員。１９９０年代の約１０年、ブラジル北東部セアラ州において「出生と出産の人間化」の実践に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

所蔵区分	10 所蔵中
和洋区分	和書
書名,巻次,シリーズ名	新訳被抑圧者の教育学
著者名	パウロ・フレイレ著三砂ちづる訳
ISBN	9784750511023
注記	ポルトガル語版「Pedagogia do oprimido」第46版 (Paz e Terra, 2005) の翻訳
出版地	東京
出版者	亜紀書房
出版年月日	2011/01/30
ページ	320p
サイズ	20cm
分類記号	371.262
著者記号	F46
保管場所	90 大学図書館
配架場所	30 地下/一般図書架
件名	教育学

所蔵1 冊

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