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概要

教育×破壊的イノベーション
教育現場を抜本的に改革する
クレイトン・クリステンセン著 マイケル・ホーン著 カーティス・ジョンソン著
翔泳社
出版年月日
2008/11
ISBN
9784798117737

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要旨
学校教育をめぐるさまざまな問題、満たされないニーズ、局所的に起こっているイノベーション、それらをすべて「破壊的イノベーション理論」で見事に体系づけ、説得力のある説明を与える。
目次
  • 第１章　人によって学び方が違うのに、なぜ学校は教え方を変えられないのか
  • 第２章　移行を行なう　学校は社会の要求に応えている
  • 第３章　教室に押し込まれたコンピュータ
  • 第４章　コンピュータを破壊的に導入する
  • 第５章　生徒中心の学習システム
  • 第６章　幼年期が生徒の成功に与える影響
  • 第７章　教育研究を改善する
  • 第８章　変革に向けたコンセンサスを形成する
  • 第９章　イノベーションに適した構造を学校に与える
著者紹介
クリステンセン，クレイトン
１９７５年ブリガムヤング大学経済学部を首席で卒業後、７７年英国オックスフォード大学で経済学修士、７９年ハーバード大学ビジネススクールで経営学修士取得。卒業後、米国ボストン・コンサルティング・グループにて、主に製品製造戦略に関するコンサルティングを行ないながら、ホワイトハウスフェローとして、エリザベス・ドール運輸長官を補佐。８４年ＭＩＴの教授らとともに、セラミック・プロセス・システムズ・コーポレーションを起業し、社長、会長を歴任。９２年同社を退社し、ハーバード大学ビジネススクールの博士課程に入学し、わずか２年で卒業した（経営学博士号取得）。その博士論文は、最優秀学位論文賞、ウィリアム・アバナシー賞、ニューコメン特別賞、マッキンゼー賞のすべてを受賞。コンサルティングファーム、イノサイトを創設(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ホーン，マイケル
イェール大学で学士号を、ハーバード大学でＭＢＡを取得。非営利シンクタンクのイノサイト・インスティテュートを共同創設し、エグゼクティブディレクターとして就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ジョンソン，カーティス
執筆家およびコンサルタント。大学の学長、政策研究組織の所長などを経て、ミネソタ州のアーンカールソン知事の主任補佐官を務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
櫻井 祐子
翻訳者。雙葉学園、京都大学経済学部卒業、オックスフォード大学大学院経営学研究科修了。東京三菱銀行（現三菱東京ＵＦＪ銀行）などを経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
根来 龍之
早稲田大学ビジネススクール教授・経営戦略モジュール責任者、早稲田大学ＩＴ戦略研究所所長。経営情報学会会長、Ｓｙｓｔｅｍｓ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ誌Ｅｄｉｔｏｒｉａｌ　Ｂｏａｒｄ′国際ＣＩＯ学会誌編集長、ＣＲＭ協議会副理事長。京都大学卒業（社会学専攻）、慶應義塾大学大学院経営管理研究科修了（ＭＢＡ）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 教育×破壊的イノベーション 教育現場を抜本的に改革する
著者名 クレイトン・クリステンセン著 マイケル・ホーン著 カーティス・ジョンソン著
ISBN 9784798117737
注記 解説: 根来龍之 訳: 櫻井祐子
出 版 地 [東京]
出 版 者 翔泳社
出版年月日 2008/11
ペ ー ジ xiv, 273p
サ イ ズ 20cm
分類記号
372.53
著者記号 Ky4
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 アメリカ合衆国 -- 教育 教育政策

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