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概要

授業デザインの最前線 [1]
理論と実践をつなぐ知のコラボレーション
高垣マユミ編著
北大路書房
出版年月日
2005/03
ISBN
4762824232

利用状況

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要旨・目次

目次
  • 1章 授業研究の新しい視点と方法
  • 2章 新しい授業理論の構築
  • 3章 授業づくりの手がかり
  • 4章 授業を理解する
  • 5章 授業を計画する
  • 6章 授業を実施する
  • 7章 授業の効果を上げる
  • 8章 授業を分析する
  • 9章 授業を評価する
  • 10章 カリキュラムから授業を考える
著者紹介
高垣 マユミ
鎌倉女子大学児童学部助教授・博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 理論と実践をつなぐ知のコラボレーション 授業デザインの最前線 [1]
著者名 高垣マユミ編著
ISBN 4762824232
注記 引用文献: p225-232 推薦図書: 各章末
出 版 地 京都
出 版 者 北大路書房
出版年月日 2005/03
ペ ー ジ ix, 237p : 挿図
サ イ ズ 21cm
分類記号
375.1
著者記号 Ta29
副本記号 [1]
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 学習指導

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