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教師は、具体的にどこでどのように成長するか。それは、日々の教育実践を通してである。教育は「実践」であることを忘れてはならない。教育は、本来、理論（学）に裏づけられた実践（術）である。教育についてのどのような思想や理論も、それは実践に結びつかなければ意味をなさない。教育は、きわめて技術的で創造的な過程である。したがって、教師は教育についての優れた方法や技術をもたねばならず、教職志願者はその方法や技術についての知見を得なければならない。教師の実践の要は「授業」である。そこで、本書では、教師に必要な「授業技術」について考察する。