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概要

危機の時代と教師のしごと
子ども理解・授業づくり・教師の生き方
山崎隆夫著
高文研
出版年月日
2022/04
ISBN
9784874987919

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要旨・目次

要旨
いま私たちの前に深い闇がある。コロナ禍、気候危機、人々の分断、貧困・差別、終わりのない紛争…。学校から、子ども・教師の笑顔が消え、豊かさ・楽しさ・夢を育む子どもの時間・魔法の時間が失われていく。“教師のしごと”に未来はあるか。若い教師の皆さんや未来の教師たちと「教育とは何か」を深く問い、子どもと生きる喜びや「実践を切り拓く哲学」を見出したい。瑞々しい君たちの感性は必ずや明日の教育を生み出す力となるだろう!
目次
  • 第1章 いま問われる“教師のしごと”(教師のしごと―命を守り、命を育む
  • 教師のしごとは「奇跡」の連続―子どもとの出会いと「教育の良心」)
  • 第2章 子どもを理解するとは(教育実践において子どもを理解するとは
  • 教室の「いま」と教育実践―教師と子ども、関係づくりの視点 ほか)
  • 第3章 授業と子ども―いま問われる授業の魅力とその質(授業に流れる時間と質を問う
  • 子どもが授業の中で夢中を生きるとき―「きつつきの商売」がぼくに勇気をくれた ほか)
  • 第4章 扉の向こうは子どもの時間―心ふるえる教室の小さな物語(りんごの実とコオロギ
  • 即興劇を楽しむ ほか)
著者紹介
山﨑 隆夫
1950年静岡県袋井市に生まれる。元東京都公立小学校教師(38年間勤務)。元都留文科大学教職支援センター特任教授。教育科学研究会常任委員。「学びをつくる会」世話人(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 危機の時代と教師のしごと 子ども理解・授業づくり・教師の生き方
著者名 山崎隆夫著
ISBN 9784874987919
出 版 地 東京
出 版 者 高文研
出版年月日 2022/04
ペ ー ジ 215p
サ イ ズ 19cm
分類記号
374.3
著者記号 Y48
保管場所
72 増田修治研究室
配架場所
09 各研究室内
件名 教員

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