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概要

教室で行う特別支援教育 ; 3
教室でできる特別支援教育のアイデア172 小学校編
月森久江編集
図書文化社
出版年月日
2005/11
ISBN
9784810054576

利用状況

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要旨・目次

要旨
本書は、教育現場の要望に応えるとともに、教師や指導者、巡回相談員、スクールカウンセラー、保護者にも幅広く活用できるよう、わかりやすく具体的な支援策を示してあります。さらに、タイトルからの検索で、知りたい情報がすぐ手に取れるような構成になっています。
目次
  • 第1章 学習に関する支援(聞くことが苦手な子
  • 話すことが苦手な子
  • 読むことが苦手な子 ほか)
  • 第2章 ライフスキルの支援(集団での話し合いができない子
  • 係や当番活動ができない子
  • 衝動性の高い子 ほか)
  • 第3章 問題行動への対応(教室を飛び出す
  • 他者や自分を傷つける
  • 友達の物をすぐ取る ほか)
著者紹介
月森 久江
東京都杉並区立中瀬中学校教諭、通級指導学級「中瀬学級」担任。日本女子体育大学体育学部卒業。公立中学校(通常)で保健体育科の教師として教鞭をとる傍ら、教育相談(都研上級スクールカウンセラー研修修了)やLD(学習障害)についての研修や研究を重ねる。現在、日本LD学会認定の特別支援教育士スーパーバイザー、日本教育カウンセラー協会認定の上級教育カウンセラー、学校教育相談学会理論化委員、国立特殊教育総合研究所の特別支援教育コーディネーター研究協力者である。文部科学省「小・中学校におけるLD・ADHD・高機能自閉症への教育支援体制の整備のためのガイドライン(試案)」策定協力者として特別支援教育コーディネーター部門担当リーダーを務める。東京都杉並区教育委員会表彰、第一回受賞者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 教室でできる特別支援教育のアイデア172 小学校編 教室で行う特別支援教育 ; 3
著者名 月森久江編集
ISBN 9784810054576
注記 小学校編Part2の表紙タイトル: 『教室でできる特別支援教育のアイデア』
出 版 地 東京
出 版 者 図書文化社
出版年月日 2005/11
ペ ー ジ 189p
サ イ ズ 26cm
分類記号
378 障害児教育
著者記号 Ky5
副本記号 3
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 学習障害 注意欠陥多動性障害 自閉症

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