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概要

ソーシャルシンキング
社会性とコミュニケーションに問題を抱える人への対人認知と視点どりの支援
ミシェル・ガルシア・ウィナー著 古賀祥子訳 稲田尚子 黒田美保監訳
金子書房
出版年月日
2018/05/16
ISBN
9784760826650

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要旨・目次

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目次
  • 対人認知の学習の困難を理解する
  • ＳＴ‐ＳＣＰ―対人機能のアセスメント
  • ソーシャルシンキング・アプローチの開発
  • 対人コミュニケーションと視点どりの理解の要点
  • コミュニケーションの４つのステップ
  • コミュニケーションのステップ１　視点どりの知識とスキル
  • コミュニケーションのステップ２　身体のあり方の確立
  • コミュニケーションのステップ３　目で考える
  • コミュニケーションのステップ４　言葉を使った関係の構築と維持
  • 対人行動マップ―行動は視点どりと連動する
  • ソーシャルシンキング・ダイナミックアセスメントプロトコルについて
  • 対人コミュニケーションのアセスメント報告書
著者紹介
ウィナー，ミシェル・ガルシア
ソーシャルシンキングセンター（Ｔｈｅ　Ｃｅｎｔｅｒ　ｆｏｒ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｔｈｉｎｋｉｎｇ）創始者兼ＣＥＯ。言語聴覚士。米国カリフォルニア州サンノゼにあるセンターを拠点に、対人認知に困難を抱える子ども・大人への支援、および家族・学校へのコンサルテーションを専門に行っている。また、ソーシャルシンキングの普及に向けて、世界中で精力的に講演活動を行うとともに、関連書籍も多数執筆している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
稲田 尚子
帝京大学文学部心理学科講師。臨床心理士。心理学博士。東京女子大学文理学部心理学科卒業。九州大学人間環境学府人間共生システム専攻心理臨床学コース博士後期課程単位取得退学。国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所研究員、東京大学医学部附属病院こころの発達診療部臨床心理士、Ｓｏｕｔｈｗｅｓｔ　Ａｕｔｉｓｍ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　＆　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｃｅｎｔｅｒ客員研究員、日本学術振興会／東京大学大学院教育学研究科特別研究員を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
黒田 美保
名古屋学芸大学ヒューマンケア学部子どもケア学科教授。東京大学大学院教育学研究科、浜松医科大学、福島大学、昭和大学客員教授。臨床心理士・臨床発達心理士。学術博士・医学博士。ＴＥＡＣＣＨプログラム研究会理事。ＡＤＯＳ‐２　ＣＡＤＢ公認トレーナー。同志社大学文学部心理学科卒業、東京大学大学院医学系研究科博士課程修了。東京都大田区職員、よこはま発達クリニックを経て、ノースカロライナ大学医学部ＴＥＡＣＣＨ部門に留学。帰国後、国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所研究員、淑徳大学准教授、福島大学特任教授、広島修道大学教授を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 ソーシャルシンキング 社会性とコミュニケーションに問題を抱える人への対人認知と視点どりの支援
著者名 ミシェル・ガルシア・ウィナー著 古賀祥子訳 稲田尚子 黒田美保監訳
ISBN 9784760826650
注記 文献: p286-288
出 版 地 東京
出 版 者 金子書房
出版年月日 2018/05/16
ペ ー ジ x, 294p
サ イ ズ 26cm
分類記号
378 障害児教育
著者記号 W76
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 発達障害 ソーシャルスキルズトレーニング

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