所蔵一覧
概要
|
ベーシック現代心理学 ; 6
教育心理学
第3版
有斐閣
出版年月日
2015/03/25
ISBN
9784641072459
|
利用状況
予約はありません
要旨・目次
|
要旨
教育心理学の課題、発達・適応・学習などの基礎的理論の要点、および教室での授業や教育評価など実際的活用法をわかりやすく解説。基本的枠組みは初版と新版のものを継承しつつ、２０１１年実施の学習指導要領の改訂に対応。特別支援教育やいじめへの関わり方、動機づけ、情報教育環境の変化、教育データの分析など、新たな内容や大きく変化した内容も盛り込んだ。
目次
|
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より
BOOKデータASPサービスで提供される内容要旨・目次情報の著作権は、紀伊國屋書店、トーハン、日本出版販売、日外アソシエーツの４社に帰属します。また著者情報および表紙書影データの著作権は、各出版者に帰属します。
このデータの無断複製・無断転載を禁止します。
詳細
| 所蔵区分 | 10 所蔵中 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,シリーズ名 | 教育心理学 第3版 ベーシック現代心理学 ; 6 |
| 著者名 | 子安増生著 田中俊也著 南風原朝和 伊東裕司著 |
| ISBN | 9784641072459 |
| 注記 | 参考文献あり 奥付その他書名: Educational psychology |
| 出 版 地 | 東京 |
| 出 版 者 | 有斐閣 |
| 出版年月日 | 2015/03/25 |
| ペ ー ジ | x, 243p |
| サ イ ズ | 22cm |
| 分類記号 | 371.4 |
| 著者記号 | Ky4 |
| 保管場所 | 90 大学図書館 |
| 配架場所 | 30 地下/一般図書架 |
| 件名 | 教育心理学 |
所蔵一覧
所蔵1 冊