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概要

障害のある子どもの教育目標・教育評価
重症児を中心に
三木裕和編著 越野和之編著 障害児教育の教育目標・教育評価研究会編著
クリエイツかもがわ
出版年月日
2014/08/31
ISBN
9784863421424

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要旨・目次

目次
  • 第1部 理論編1(障害児教育における教育目標・教育評価の現状と課題―重症心身障害児を中心に
  • 子どもの発達をどうとらえるか―“人間”をまるごとみる視点
  • 心理学からみた特別支援教育におけるエビデンス―「行動的数値化」から「具体的言語化」へ
  • 子どもと教師のダイナミックな発達を促す教育評価とは―教育評価論の現代的課題)
  • 第2部 実践編(恋愛を学ぶことは教育目標になるのか―重症児者病棟での教育実践論
  • 心が動き出す時 ハグタイム―「みる・きく」の授業づくり
  • 「こうちゃうかな…?」を大切に―たいちゃんとの6年間から学んだこと)
  • 第3部 理論編2(障害児教育における教育目標および教育評価に関する検討課題
  • 絵本の読み聞かせから学ぶもの
  • 特別支援教育におけるキャリア教育の要求)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 障害のある子どもの教育目標・教育評価 重症児を中心に
著者名 三木裕和編著 越野和之編著 障害児教育の教育目標・教育評価研究会編著
ISBN 9784863421424
出 版 地 京都
出 版 者 クリエイツかもがわ
出版年月日 2014/08/31
ペ ー ジ 193p
サ イ ズ 21cm
分類記号
378 障害児教育
著者記号 Mi24
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 障害児教育 教育目標 教育評価

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