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概要
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ふたごと教育
双生児研究から見える個性
東京大学出版会
出版年月日
2013/05/25
ISBN
9784130530859
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利用状況
予約はありません
要旨・目次
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要旨
双生児たちが教えてくれたこと。総合的な学習の時間や、卒業研究の取り組みなどユニークな校風で知られる中高一貫校「東大附属」。その教育実践が双生児研究と交差するところに、個の支援という教育の普遍的なテーマがあらわれる。
目次
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詳細
| 所蔵区分 | 10 所蔵中 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,シリーズ名 | ふたごと教育 双生児研究から見える個性 |
| 著者名 | 東京大学教育学部附属中等教育学校編 |
| ISBN | 9784130530859 |
| 注記 | その他のタイトルは標題紙裏による 参考文献あり |
| 出 版 地 | 東京 |
| 出 版 者 | 東京大学出版会 |
| 出版年月日 | 2013/05/25 |
| ペ ー ジ | viii, 242p : 挿図 |
| サ イ ズ | 19cm |
| 分類記号 | 371.4 |
| 著者記号 | F97 |
| 保管場所 | 90 大学図書館 |
| 配架場所 | 30 地下/一般図書架 |
| 件名 | 双生児 青年心理学 |
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