所蔵一覧
概要
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フロー理論にもとづく「学びひたる」授業の創造
充実感をともなう楽しさと最適発達への挑戦
学文社
出版年月日
2011/10/14
ISBN
9784762022197
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利用状況
予約はありません
要旨・目次
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目次
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詳細
| 所蔵区分 | 10 所蔵中 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,シリーズ名 | フロー理論にもとづく「学びひたる」授業の創造 充実感をともなう楽しさと最適発達への挑戦 |
| 著者名 | 浅川希洋志著 静岡大学教育学部附属浜松中学校著 |
| ISBN | 9784762022197 |
| 注記 | 奥付の責任表示では編著者として表記 文献あり |
| 出 版 地 | 東京 |
| 出 版 者 | 学文社 |
| 出版年月日 | 2011/10/14 |
| ペ ー ジ | vii, 173p : 挿図 |
| サ イ ズ | 26cm |
| 分類記号 | 375.1 |
| 著者記号 | A84 |
| 保管場所 | 90 大学図書館 |
| 配架場所 | 30 地下/一般図書架 |
| 件名 | 授業研究 学習指導 |
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