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概要

講座現代学校教育の高度化 ; 16
授業づくりと学びの創造
田中耕治著 森脇健夫著 徳岡慶一著 小島弘道監修
学文社
出版年月日
2011/03/25
ISBN
9784762021497

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要旨・目次

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目次
  • 第１章　戦後授業研究のあゆみ（戦後初期「問題解決学習」とその批判
  • 「現代化」と授業研究の模索　ほか）
  • 第２章　授業研究方法論の系譜と今後の展望（解釈志向的授業研究と技術志向的授業研究
  • 技術志向的授業研究　ほか）
  • 第３章　「総合的な学習の時間」における教師の指導性―学習を援助する教授スキルを中心に（「総合的な学習の時間」における学習を援助する指導の必要性
  • 各種審議会答申や学習指導要領等に見る「総合的な学習の時間」における教師の指導性　ほか）
  • 第４章　今後求められる授業実践―サービス・ラーニング（Ｓｅｒｖｉｃｅ　Ｌｅａｒｎｉｇ）の考え方と実践（背景
  • ＳＬの定義・類義語　ほか）
  • 第５章　評価を活かす授業づくり（「教育評価」とは何か
  • なぜ「相対評価」が批判されたのか　ほか）
著者紹介
田中 耕治
京都大学大学院教育学研究科教育方法学講座教授。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
森脇 健夫
三重大学教育学部学校教育講座教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程中退(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
徳岡 慶一
京都教育大学教育学部、大学院連合教職実践研究科准教授。筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小島 弘道
龍谷大学教授、京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授、筑波大学名誉教授。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学、筑波大学、平成国際大学を経て現職。この間、モスクワ大学で在外研究。学会活動、日本教育経営学会理事・元会長、日本学習社会学会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 授業づくりと学びの創造 講座現代学校教育の高度化 ; 16
著者名 田中耕治著 森脇健夫著 徳岡慶一著 小島弘道監修
ISBN 9784762021497
注記 引用・参照文献: 各章末
出 版 地 東京
出 版 者 学文社
出版年月日 2011/03/25
ペ ー ジ 165p
サ イ ズ 22cm
分類記号
370.8
著者記号 Ko98
副本記号 16
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 教育 学習指導

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