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概要

「寛容性」の涵養に関する幼児教育学的考察
可視的差異に対する幼児の反応と反偏見教育的アプローチの分析
日浦直美著
風間書房
出版年月日
2009/02
ISBN
9784759917277

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要旨・目次

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目次
  • 第１章　問題の所在（先行研究の概観と本研究の意義
  • 本研究の理論的枠組み）
  • 第２章　幼児教育・保育と「差異」の捉え方（幼児の可視的差異に対する反応と保育者の対応
  • 「仲良し集団」へと誘導する保育者の援助の背景
  • 「差異」（多様性）を尊重する保育実践）
  • 第３章　幼児の前偏見的言語と反偏見教育的アプローチの実際（事例研究の対象と手続き
  • Ｈ保育所の保育の特色
  • 可視的差異に対する前偏見的言動と仲間関係の変容
  • 反偏見教育的アプローチにおける保育者の教育的援助）
  • 第４章　反偏見教育的アプローチの援助方法と保育者（保育者の援助方法と自己認識にかかわる経験的出来事との関係
  • 保育者間の援助方法の違い）
  • 第５章　幼児期と寛容性の涵養：反偏見教育的アプローチからの示唆と課題（前偏見的言動と寛容性の涵養
  • 保育者の課題）
著者紹介
日浦 直美
１９７６年関西学院大学文学部英米文学科卒業。文学士。１９８４年聖和大学大学院教育学研究科（幼児教育学専攻）修士課程修了。教育学修士。２００７年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。現在、聖和大学教育学部教授。聖和大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 「寛容性」の涵養に関する幼児教育学的考察 可視的差異に対する幼児の反応と反偏見教育的アプローチの分析
著者名 日浦直美著
ISBN 9784759917277
注記 博士 (人間科学) 学位論文 (大阪大学, 2007年3月) を刊行したもの 参考文献: p201-216
出 版 地 東京
出 版 者 風間書房
出版年月日 2009/02
ペ ー ジ iii, 222p : 挿図
サ イ ズ 22cm
分類記号
376.11
著者記号 H78
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架

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