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本書は初年次生が大学に円滑に適応し、教育上や個人的な目標を達成することを手助けするようなプログラム、サービス、関連科目やその他の取り組みのヒントとなるような概念を提供している。教室内外で初年次生が自ら進んで学業に挑戦するよう導くにはどうすればよいのかということが中心的な論点。日本でも普及しつつある「初年次教育」を取り入れるため、見直すために大学教職員、関係者必読の書。