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概要

子どもの成長教師の成長
学校臨床の展開
近藤邦夫編 岡村達也編 保坂亨編
東京大学出版会
出版年月日
2000/11
ISBN
4130530577

利用状況

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要旨・目次

要旨
ふつうの学校の、ふつうの先生のちから!授業・部活・保健室・保護者会・教育相談など、学校の各場面にひそんでいた現場の叡智が、“学校臨床”の発想を触媒に、あたらしい学校教育を設計するちからとして立ち現れる。
目次
  • 学校臨床の発想
  • 1 「学級」で何を伝えるか(自分に気づく力を高め、さまざまなありかたを交流しあう教室
  • 学校のクラスという集団の中で、「個」を尊重するための実践例
  • 相談機能を生かし、学ぶ力を高める国語の授業 ほか)
  • 2 学校独自の空間から―発達という視点(保健室登校と養護教諭―成長と変容への学校内での支援体制
  • 部活動の実践をとおして考えていること―成長と変容への学校での集団活動
  • 学校と親子とのかかわり―親子の成長・変容を促す心理教育 ほか)
  • 3 「学校」で何を伝えるか―チームとしての教師集団(中学校における「生活指導専任教諭」の活動
  • カウンセリング制度導入の試み
  • 高校生のこころに触れて―教育相談の思想と方法 ほか)
  • 4 教師のライフコース(こだわる教師の試行錯誤
  • 出会い
  • 自分をなんとかしたい、あるいは、割り切れない人間相手の商売 ほか)
  • 子どもの心理発達と学校臨床
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
10 所蔵中
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 子どもの成長教師の成長 学校臨床の展開
著者名 近藤邦夫編 岡村達也編 保坂亨編
ISBN 4130530577
注記 引用文献: 巻末p1-5 欧文標題は標題紙裏による
出 版 地 東京
出 版 者 東京大学出版会
出版年月日 2000/11
ペ ー ジ viii, 357, 5p
サ イ ズ 19cm
分類記号
375.1
著者記号 Ko21
保管場所
90 大学図書館
配架場所
30 地下/一般図書架
件名 生徒指導 カウンセリング 教員

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