子どもの思考が動き出す国語授業4つの発問
electronic bk
東洋館出版社
出版年月日
2021/03
ISBN
9784491040349
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要旨
子ども主体の学びに寄り添う教師の発問とは。STEP1、学びを生み出す「きっかけ発問」。STEP2、問いを引き出す「誘発発問」。STEP3、ねらいにせまる「焦点化発問」。STEP4、学びを定着させる「再構成(再考性)発問」。「子どもの論理」で授業を創る3つの条件。条件1、子どもたちにとって学びの必然性がある「問い」や「願い」を学びの原動力とすること。条件2、子どもたちの気づきや問いの「連続・発展」。条件3、子どもたちの学びの「自覚化」。
目次
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所蔵区分 | 70 電子所蔵中(詳細画面のアクセスURLをクリックしてください) |
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和洋区分 | 和書 |
書名,巻次,シリーズ名 | 子どもの思考が動き出す国語授業4つの発問 electronic bk |
著者名 | 白坂洋一著 |
ISBN | 9784491040349 |
注記 | 【スマホ・読上】 |
出 版 地 | 東京 |
出 版 者 | 東洋館出版社 |
出版年月日 | 2021/03 |
ペ ー ジ | 157p : 挿図 |
サ イ ズ | 19cm |
分類記号 | 375.82 |
著者記号 | Sh85 |
保管場所 | 90 大学図書館 |
配架場所 | 02 電子所蔵 |
件名 | 国語科 |
電子図書アクセスURL | https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000113875 |