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概要

体育授業に大切な3つの力
主体的・対話的で深い学びを実現する教師像: electronic bk
平川譲著
東洋館出版社
出版年月日
2018/02
ISBN
9784491034874

利用状況

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要旨・目次

要旨
子どもを「今日の体育を通して、なりたい自分」に導く。『体育授業が得意になる9つの方法』の続編。今回のキーワードは「授業力」「教授力」。『〜9つの方法』にも掲載した教材を、違う視点で紹介もしている。
目次
  • 第1章 子どもの活動・運動を見取る力(個を見取る
  • 集団を見取る)
  • 第2章 伝え、理解させる力(授業の約束をつくる
  • 声の大きさやトーン等、話し方を工夫する
  • 見せる、聞かせる体勢を工夫する
  • 運動の手順、ポイントを理解させる(口伴奏)
  • 新しいゲームの方法・ルールを理解させる
  • 思考場面をつくる)
  • 第3章 教材化する力(教材化の条件
  • 何を学ばせたいか
  • 子どもにとって意味のあるスモールステップ・全習法・分習法を)
著者紹介
平川 譲
筑波大学附属小学校教諭。1966年、千葉県生まれ。1989年に東京学芸大学教育学部を卒業する。千葉県成田市立加良部小学校、千葉県印西市立原山小学校を経て現職。筑波学校体育研究会理事長を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日外アソシエーツ「BOOKデータASPサービス」より

詳細

所蔵区分
70 電子所蔵中(詳細画面のアクセスURLをクリックしてください)
和洋区分
和書
書名,巻次,シリーズ名 体育授業に大切な3つの力 主体的・対話的で深い学びを実現する教師像: electronic bk
著者名 平川譲著
ISBN 9784491034874
注記 【スマホ・読上】
出 版 地 東京
出 版 者 東洋館出版社
出版年月日 2018/02
ペ ー ジ 240p
サ イ ズ 19cm
分類記号
375.492
著者記号 H64
保管場所
90 大学図書館
配架場所
02 電子所蔵
件名 保健体育科
電子図書アクセスURL https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000093528

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